项目式学习（PBL）是以实际问题为核心，学生通过团队协作、探究实践完成项目的学习模式。其益处包括：培养综合能力，如问题解决、批判性思维、沟通协作；激发主动性，学生自主设计项目，从兴趣出发探索知识；促进跨学科学习，项目往往融合多领域知识（如环保项目涉及科学、社会、艺术）；增强实践能力，通过调研、实验、展示等环节将理论应用于现实；提升责任感，团队分工与成果交付强化责任意识。例如，学生策划“社区垃圾分类方案”，需调研现状、设计宣传材料、实施试点，最终向社区汇报，过程中综合能力得到全面提升。
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十万个为什么
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